<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8297317163391741197</id><updated>2012-02-16T15:06:58.518-08:00</updated><category term='cursos'/><category term='noticias'/><title type='text'>Colégio Técnico CECON Uberlândia</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>CECON Uberlândia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14254599033677804890</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>6</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8297317163391741197.post-1851544580631261048</id><published>2011-10-21T17:17:00.000-07:00</published><updated>2011-10-21T17:21:30.234-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='noticias'/><title type='text'>CECON Uberlândia realiza reunião com professores</title><content type='html'>O Conselho de Classe é uma oportunidade de reunir professores com o objetivo de refletir sobre a aprendizagem&amp;nbsp; dos alunos e o processo de ensino. Seu objetivo é favorecer uma avaliação&amp;nbsp; mais completa do estudante e do próprio trabalho docente, proporcionando um&amp;nbsp; espaço de reflexão que está sendo realizado e possibilitando a tomada de decisão para um novo fazer&amp;nbsp; pedagógico, favorecendo mudanças para estratégias mais adequadas á aprendizagem de cada turma e ou aluno.&lt;br /&gt;Portanto, ciente da importância do Conselho de Classe,&amp;nbsp; aconteceu dia 27/09/11 às 18:00 horas na sala dos professores, &amp;nbsp;reunião da equipe pedagógica e administrativa com os professores do Curso Técnico em Contabilidade. &amp;nbsp;Primeiramente a Diretora Liliane Carvalho falou sobre a estrutura organizacional do Colégio Cecon e posteriormente&amp;nbsp; Maria de Lourdes ( coordenadora pedagógica ) e Fernando Rodrigues ( apoio pedagógico ) deram sequência&amp;nbsp; a pauta tratando dos assuntos pedagógicos. Os professores falaram da aprendizagem dos alunos e da turma de forma geral&amp;nbsp; até o presente momento e ficou decidido que será feita nova reunião no mês de outubro após o período de provas do primeiro trimestre, pois, esse momento, promove a troca de ideias para tomada de decisões rumo à melhoria do processo ensino-aprendizagem e favorece a integração entre os professores.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-L3EzTHUarAw/TqILSBnMC1I/AAAAAAAAAGg/NxDR-SdU1uI/s1600/DSC07023.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="213" src="http://1.bp.blogspot.com/-L3EzTHUarAw/TqILSBnMC1I/AAAAAAAAAGg/NxDR-SdU1uI/s320/DSC07023.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 12pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8297317163391741197-1851544580631261048?l=ceconuberlandia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/feeds/1851544580631261048/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/2011/10/cecon-uberlandia-realiza-reuniao-com.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default/1851544580631261048'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default/1851544580631261048'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/2011/10/cecon-uberlandia-realiza-reuniao-com.html' title='CECON Uberlândia realiza reunião com professores'/><author><name>CECON Uberlândia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14254599033677804890</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-L3EzTHUarAw/TqILSBnMC1I/AAAAAAAAAGg/NxDR-SdU1uI/s72-c/DSC07023.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8297317163391741197.post-3745327781029878061</id><published>2011-10-01T12:46:00.000-07:00</published><updated>2011-10-02T19:05:33.241-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='noticias'/><title type='text'>Passeata Ecológica</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15px;"&gt;O Colégio Cecon e a EMEI Professora Edna Aparecida de Oliveira realizaram uma passeata ecológica dia 17/09/11 (sábado) no bairro Jardim das &amp;nbsp;Palmeiras.&lt;br /&gt;Munidos de consciência ecológica &amp;nbsp;e responsabilidade social e ambiental, toda a comunidade escolar do bairro participou do evento onde &amp;nbsp; a partir das 8 horas da manhã saíram pelas ruas munidos de sacos de lixo para recolher garrafas pet descartáveis destinadas a reciclagem.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15px;"&gt;Essa é mais uma ação desenvolvida dentro do Projeto Coca Cola Reciclou Ganhou implementada pela diretora e coordenadora Maria de Lourdes.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15px;"&gt;A escola agora conta com a parceria do Colégio Cecon Uberlândia que também é uma instituição preocupada com o meio ambiente e a sustentabilidade do nosso planeta. Partindo dessa premissa, oferecemos o Curso Técnico em Meio Ambiente que formará profissionais aptos a ingressarem no mercado de trabalho conscientes de seu papel na construção de um mundo melhor.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="margin-bottom: 5px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-3E6xtuPrBRs/TokSy4LADwI/AAAAAAAAAC0/BzhYsa_F5us/s1600/tu.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="213" src="http://4.bp.blogspot.com/-3E6xtuPrBRs/TokSy4LADwI/AAAAAAAAAC0/BzhYsa_F5us/s320/tu.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-ujgzOjneHkk/TokTQBV5nOI/AAAAAAAAAC4/OQg-FCiYFN4/s1600/DSC01433.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-ujgzOjneHkk/TokTQBV5nOI/AAAAAAAAAC4/OQg-FCiYFN4/s320/DSC01433.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-YjwlhI3Jwos/TokTSMyCEtI/AAAAAAAAAC8/YqHsQlcZwBM/s1600/gg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="207" src="http://2.bp.blogspot.com/-YjwlhI3Jwos/TokTSMyCEtI/AAAAAAAAAC8/YqHsQlcZwBM/s320/gg.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 5px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8297317163391741197-3745327781029878061?l=ceconuberlandia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/feeds/3745327781029878061/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/2011/10/passeata-ecologica_01.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default/3745327781029878061'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default/3745327781029878061'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/2011/10/passeata-ecologica_01.html' title='Passeata Ecológica'/><author><name>CECON Uberlândia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14254599033677804890</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-3E6xtuPrBRs/TokSy4LADwI/AAAAAAAAAC0/BzhYsa_F5us/s72-c/tu.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8297317163391741197.post-5272910812787689335</id><published>2011-10-01T12:43:00.000-07:00</published><updated>2011-10-16T16:08:55.266-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='noticias'/><title type='text'>Seminário Cidadãos do Amanhã</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-ogH4onGB7GM/TptiqBpLGBI/AAAAAAAAAE0/sLYAj6T-9rs/s1600/DSC06984.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-ogH4onGB7GM/TptiqBpLGBI/AAAAAAAAAE0/sLYAj6T-9rs/s400/DSC06984.JPG" width="266" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"&gt;A coordenadora pedagógica do CECON, Maria de Lourdes participou nos dias 20 e 21 de setembro de 2011 do Seminário Cidadãos do Amanhã - Rede da Criança e do Adolescente de Uberlândia.&lt;/div&gt;O evento contou com a participação de gestores públicos, psicólogos, assistentes sociais, educadores, promotores de justiça, juízes de direito, conselheiros tutelares e população em geral.&lt;br /&gt;Os temas abordados no seminário foram: juventude, família, escola e paz que foram amplamente discutidos e debatidos pelos presentes na tentativa de formar cidadãos cada vez mais conscientes, garantindo um amanhã melhor para todos, pois o futuro das nossas crianças depende das atitudes que tomamos hoje.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8297317163391741197-5272910812787689335?l=ceconuberlandia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/feeds/5272910812787689335/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/2011/10/seminario-cidadaos-do-amanha.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default/5272910812787689335'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default/5272910812787689335'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/2011/10/seminario-cidadaos-do-amanha.html' title='Seminário Cidadãos do Amanhã'/><author><name>CECON Uberlândia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14254599033677804890</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-ogH4onGB7GM/TptiqBpLGBI/AAAAAAAAAE0/sLYAj6T-9rs/s72-c/DSC06984.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8297317163391741197.post-6989192070068179391</id><published>2011-10-01T10:46:00.000-07:00</published><updated>2011-10-17T16:53:03.646-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><title type='text'>Técnico em Meio Ambiente</title><content type='html'>Capacitar técnicos para contribuirem na redução de impactos ambientais, assim como problemas relacionados à deficiência de saneamento básico, tais como: drenagem, esgotamento sanitário, resíduos sólidos, suprimento de água tratada, despoluição das águas.&lt;br /&gt;Trata-se de um profissional qualificado para realizar ações de análise ambiental. O mercado de trabalho oferecerá inúmeras vagas para este profissional.&lt;br /&gt;O curso forma profissionais aptos a exercer atividades específicas no trabalho, capazes de identificar e caracterizar problemas relativos ao meio ambiente (solo, água e ar) e propor medidas para a solução desses problemas.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="1" cellspacing="1" id="tblPetroquimicaDisciplinas" rules="all" style="border-bottom-color: black; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-left-color: black; border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: black; border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: black; border-top-style: solid; border-top-width: 1px; height: 18px;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr align="center" id="TableRow1" style="background-color: white; border-bottom-color: black; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-left-color: black; border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: black; border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: black; border-top-style: solid; border-top-width: 1px; font-weight: bold;"&gt;&lt;td id="TableCell1"&gt;Nº&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell2"&gt;COMPONENTES CURRICULARES&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell3"&gt;AULAS SEMANAIS&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell4"&gt;AULAS SEMESTRAIS&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow2"&gt;&lt;td align="center" colspan="4" id="TableCell5"&gt;&lt;b&gt;MÓDULO MONITORAMENTO E SUPERVISÃO AMBIENTAL&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow3"&gt;&lt;td id="TableCell6"&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell7"&gt;Organização do Processo de Trabalho&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell8"&gt;02&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell9"&gt;40&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow4"&gt;&lt;td id="TableCell10"&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell11"&gt;Legislação Ambiental&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell12"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell13"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow5"&gt;&lt;td id="TableCell14"&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell15"&gt;Resíduos Sólidos&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell16"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell17"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow6"&gt;&lt;td id="TableCell18"&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell19"&gt;Poluição Ambiental&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell20"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell21"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow8"&gt;&lt;td id="TableCell26"&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell27"&gt;Tratamento de Água&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell28"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell29"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow11"&gt;&lt;td id="TableCell22"&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell23"&gt;Epidemiologia&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell24"&gt;02&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell25"&gt;40&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow10"&gt;&lt;td id="TableCell30"&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell31"&gt;Estágio Curricular Supervisionado&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell32"&gt;--&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell34"&gt;100&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow7"&gt;&lt;td align="center" colspan="4" id="TableCell33"&gt;&lt;b&gt;MÓDULO GESTÃO AMBIENTAL&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow12"&gt;&lt;td id="TableCell38"&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell39"&gt;Química Ambiental&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell40"&gt;02&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell41"&gt;40&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow13"&gt;&lt;td id="TableCell42"&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell43"&gt;Avaliação dos Impactos Ambientais&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell44"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell45"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow14"&gt;&lt;td id="TableCell46"&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell47"&gt;Recuperação de Áreas Degradadas&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell48"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell49"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow16"&gt;&lt;td id="TableCell50"&gt;11&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell51"&gt;Gestão Ambiental&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell52"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell53"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow17"&gt;&lt;td id="TableCell54"&gt;12&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell55"&gt;Tratamento de Esgoto&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell56"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell57"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow18"&gt;&lt;td id="TableCell58"&gt;13&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell59"&gt;Educação Ambiental&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell60"&gt;02&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell61"&gt;40&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow21"&gt;&lt;td id="TableCell66"&gt;14&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell67"&gt;Estágio Curricular Supervisionado&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell68"&gt;--&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell69"&gt;100&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;O Técnico em Meio Ambiente têm conhecimento e visão crítica da legislação ambiental. Está capacitado para desenvolver técnicas que visam à proteção e à recuperação da natureza, a promover projetos de educação ambiental e executar o monitoramento de águas e efluentes; atua também no gerenciamento, na fiscalização e no controle ambiental, objetivando evitar a poluição e contaminação de ecossistemas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Que atividades desempenha:&lt;br /&gt;- Identifica os processos de intervenção antrópica sobre o ambiente e as características das atividades produtivas geradoras de resíduos, poluentes atmosféricos e efluentes líquidos, identificando as consequências sobre a saúde humana e sobre a economia;&lt;br /&gt;- Planeja e promove programas de educação ambiental&lt;br /&gt;- Organiza e atua em campanhas de mudanças, adaptações culturais e transformações de atitudes e condutas relativas ao meio ambiente&lt;br /&gt;- Fiscaliza as ações sobre o meio ambiente&lt;br /&gt;- Executa os exames laboratoriais de análise de água e efluentes&lt;br /&gt;- Gerencia a aplicação de tecnologias de prevenção e correção da poluição&lt;br /&gt;- Auxilia na implementação de sistemas de gestão ambiental em organizações&lt;br /&gt;- Avalia causas e efeitos dos impactos ambientais globais na saúde, no ambiente e na economia&lt;br /&gt;- Promove ações de saúde pública&lt;br /&gt;&lt;div style="margin-bottom: 5px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8297317163391741197-6989192070068179391?l=ceconuberlandia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/feeds/6989192070068179391/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/2011/10/tecnico-em-meio-ambiente.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default/6989192070068179391'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default/6989192070068179391'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/2011/10/tecnico-em-meio-ambiente.html' title='Técnico em Meio Ambiente'/><author><name>CECON Uberlândia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14254599033677804890</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8297317163391741197.post-5685021131966375373</id><published>2011-10-01T10:31:00.000-07:00</published><updated>2011-10-18T15:16:49.381-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><title type='text'>Técnico em Contabilidade</title><content type='html'>Ao concluir o curso técnico em contabilidade, o formando terá domínio das rotinas de área contábil, tais como situação patrimonial das empresas, lançamentos contábeis, codificações de documentos, livro diário, razonetes, balancetes, recebimentos, pagamentos, balanços contábeis, controles financeiros, plano de contas, controle tributário fiscal, legislação social. Além disso, poderá atuar no segmento de recursos humanos e administração de empresas.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="1" cellspacing="1" id="tblPetroquimicaDisciplinas" rules="all" style="border-bottom-color: black; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-left-color: black; border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: black; border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: black; border-top-style: solid; border-top-width: 1px; height: 18px;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr align="center" id="TableRow1" style="background-color: white; border-bottom-color: black; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-left-color: black; border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: black; border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: black; border-top-style: solid; border-top-width: 1px; font-weight: bold;"&gt;&lt;td id="TableCell1"&gt;Nº&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell2"&gt;COMPONENTES CURRICULARES&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell3"&gt;AULAS SEMANAIS&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell4"&gt;AULAS SEMESTRAIS&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow2"&gt;&lt;td align="center" colspan="4" id="TableCell5"&gt;&lt;b&gt;MÓDULO CONTABILIDADE OPERACIONAL&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow3"&gt;&lt;td id="TableCell6"&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell7"&gt;Contabilidade Comercial&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell8"&gt;08&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell9"&gt;160&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow4"&gt;&lt;td id="TableCell10"&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell11"&gt;Legislação e Gestão tributária&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell12"&gt;08&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell13"&gt;160&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow5"&gt;&lt;td id="TableCell14"&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell15"&gt;Matemática Financeira e Estatística&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell16"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell17"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow6"&gt;&lt;td id="TableCell18"&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell19"&gt;Estágio Curricular Supervisionado&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell20"&gt;--&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell21"&gt;100&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow10"&gt;&lt;td align="center" colspan="4" id="TableCell33"&gt;&lt;b&gt;MÓDULO CONTABILIDADE ADMINISTRATIVA&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow11"&gt;&lt;td id="TableCell34"&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell35"&gt;Contabilidade de Custos&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell36"&gt;08&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell37"&gt;160&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow12"&gt;&lt;td id="TableCell38"&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell39"&gt;Legislação e Gestão Trabalhista&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell40"&gt;08&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell41"&gt;160&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow13"&gt;&lt;td id="TableCell42"&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell43"&gt;Empreendedorismo e Ética profissional&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell44"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell45"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow14"&gt;&lt;td id="TableCell46"&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell47"&gt;Estágio Curricular Supervisionado&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell48"&gt;--&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell49"&gt;100&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;&lt;b&gt;Situação atual da profissão&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;O técnico em contabilidade, hoje em dia, pode legalmente obter seu registro profissional no conselho da classe, estando apto, portanto, a realizar todas as atividades contábeis de sua competência, responsabilizando-se inclusive pelos demonstrativos contábeis das empresas. Somente as atividades de perícia contábil e auditoria são reservadas aos profissionais de nível superior.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt; Para que o registro profissional do técnico em contabilidade seja possível são necessárias a conclusão do curso técnico e a aprovação no exame de suficiência profissional promovido pelo conselho da classe em todo o país.&lt;br /&gt;Esse exame, recentemente estabelecido pelo Conselho Federal de Contabilidade, faz parte de uma série de ações voltadas para a melhoria da qualidade dos profissionais, já que, atualmente, boa parte dos Conselhos Regionais adota programas de educação continuada por meio de cursos de aperfeiçoamento, seminários ou fóruns de estudos, preocupados com a necessidade de os profissionais se manterem atualizados.&lt;br /&gt;Tais procedimentos são bastante pertinentes e estão coerentemente associados às necessidades mercadológicas atuais, porque esses novos tempos exigem profissionais muito bem qualificados e que necessitam aprender sempre. De fato, a cada momento novidades tecnológicas surgem, tornando obsoletos muitos dos conhecimentos anteriormente adquiridos.&lt;br /&gt;Em razão desse novo cenário, novas competências são requeridas daqueles que pretendem participar e atuar ativamente nesse mercado de trabalho altamente competitivo, de concorrência acirrada e com grande grau de incertezas em face das mudanças cada vez mais rápidas e constantes.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;&lt;b&gt;Perspectivas de mercado para o técnico em contabilidade&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;O campo de atuação do profissional de contabilidade, desde tempos remotos, esteve diretamente relacionado ao ambiente empresarial.&lt;br /&gt;De fato, as possibilidades de atuação profissional do técnico em contabilidade são bastante amplas e compreendem as empresas públicas e privadas de um modo geral, independentemente do setor econômico, as organizações não-governamentais e as instituições sem fins lucrativos. O profissional pode atuar ainda em empresas contábeis particulares ou como autônomo.&lt;br /&gt;São as empresas que realizam os negócios que são objeto de registro, controle, análise, acompanhamento e investigação da contabilidade, e é para elas que a Ciência Contábil se dispõe a fornecer informações úteis e que as auxiliem no seu desenvolvimento e crescimento.&lt;br /&gt;Dessa forma, se for preciso verificar tendências de atuação dos profissionais de contabilidade no próximo século, nada mais coerente do que analisar, dentre outros aspectos, qual será o comportamento das empresas nos novos cenários que se apresentam.&lt;br /&gt;A maneira como o mundo tem se modificado nos tempos atuais mostra que é impossível saber o que efetivamente acontecerá no futuro. Isso não impede, no entanto, de se procurar visualizar os possíveis ambientes que se apresentam, no intuito de antecipá-los na tentativa de uma melhor adaptação.&lt;br /&gt;Em qualquer cenário que se desenhe, as empresas estão presentes. Elas não desaparecerão, mas serão diferentes.&lt;br /&gt;Apesar da mudança, elas continuarão necessitando de informações gerenciais relevantes que a Contabilidade, incorporando novos parâmetros e auxiliada pelos recursos tecnológicos emergentes, tem amplas condições de oferecer.&lt;br /&gt;Porém, mais importante do que ter a informação é saber o que se vai fazer com ela, identificando de forma plena e eficaz a sua aplicabilidade.&lt;br /&gt;O técnico em contabilidade precisa estar ciente de que é necessário manter uma postura proativa e muita perspicácia para compreender a sistemática econômico-financeira, política e social, em nível local, regional ou mesmo internacional. Sem essa concepção e consciência, o desenvolvimento profissional fica bastante prejudicado.&lt;br /&gt;Se quisermos preparar os estudantes para que se tornem profissionais competentes e aptos a participar com desenvoltura no mercado, é preciso que se dê atenção especial a essa questão, além de alguns outros temas essenciais que serão apresentados a seguir.&lt;br /&gt;Em primeiro lugar, a questão ética faz-se presente e assume relevância na formação profissional, pelo fato de que, por vezes, sua importância na contabilidade não é sentida nem pela sociedade, nem pelo empresariado e, até mesmo, em algumas situações, nem pelos próprios profissionais.&lt;br /&gt;Vivem-se tempos difíceis, em que a desconfiança permeia todas as ações governamentais, empresariais e profissionais. Isso torna-se bastante evidente em nosso país, visto que o aumento do número de fraudes, de suspeitas de desvios de verbas e corrupção se junta ao fato de que as empresas brasileiras e sua economia como um todo são das menos auditadas no mundo.&lt;br /&gt;Torna-se importante, portanto, que o estudante reconheça o valor incontestável de uma postura ética como requisito essencial no desenvolvimento profissional.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;/span&gt;Um outro fator a ser enfatizado é que, em função da vulnerabilidade de nossa legislação, dos problemas estruturais que nosso país enfrenta e da própria sistemática econômico-financeira do mundo globalizado, é preciso inculcar nos estudantes a necessidade da educação continuada e da atualização constante em assuntos econômicos, sociais e políticos que excedem bastante as questões estritamente técnicas, a fim de se garantir uma efetiva participação no contexto empresarial e mercadológico que se desenha para os próximos anos.&lt;br /&gt;Um bom profissional deve conhecer muito bem sua área de atuação e todas as técnicas que permeiam a profissão, mas a situação atual não comporta mais profissionais descontextualizados, que não enxergam as diversas interligações da sua área de conhecimento com outras.&lt;br /&gt;Por essa razão, é que se torna inaceitável apresentar nos cursos técnicos uma visão da contabilidade numa perspectiva estritamente escritural, baseada na obediência cega ao que prescreve a legislação vigente.&lt;br /&gt;É preciso que o profissional entenda a organização e sua razão de ser, compreendendo seus modelos de gestão, seus objetivos e políticas e suas inter-relações com o ambiente externo. Só assim ele terá condições de ajudar a empresa a crescer, orientando adequadamente seus dirigentes a tomarem decisões acertadas.&lt;br /&gt;A capacidade criativa será, sem dúvida, um fator de destaque e de vantagem competitiva entre os profissionais. O que as empresas precisam é de profissionais que aprendam a buscar as informações e que tenham senso crítico para, ao analisá-las, identificar os pontos efetivamente importantes e responder de forma coerente e consistente ao que lhe foi solicitado.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;O técnico em contabilidade do mundo globalizado precisa estar apto a antecipar mudanças e a interpretar e utilizar diferentes ferramentas para tomada de decisões, pois as empresas, independentemente do porte que tenham, vão precisar cada vez mais acompanhar os movimentos do mercado, a fim de garantir um lugar no futuro.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;&lt;b&gt;Conclusão&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;A contabilidade não é, como muitos leigos podem pensar, uma ciência exata, e sim uma ciência social. A característica que cria confusão em relação a essa questão é o fato de que, assim como a matemática e a estatística, ela se utiliza de maneira acentuada de instrumentos quantitativos. Porém, seu objetivo precípuo é atender pessoas, na medida em que controla o patrimônio das empresas e se incumbe de apresentar seus resultados publicamente, através de demonstrativos contábeis, a fim de auxiliar seus usuários (clientes, fornecedores, investidores, trabalhadores, governo, sociedade, etc.) a tomar as decisões pertinentes, baseadas nas informações oferecidas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt; O técnico em contabilidade precisa compreender muito bem que ele não lida somente com números, e sim com pessoas. É importante que tenha uma visão contábil ampla, enxergando-se muito além dos números apresentados em balanços, já que os clientes esperam que o técnico em contabilidade seja capaz de orientá-los sobre o melhor procedimento a tomar em situações conflitantes ou que indique caminhos que melhorem a capacidade produtiva da empresa, ou ainda, que ajude a aumentar a lucratividade do negócio e que não se limite apenas na orientação quanto aos impostos que precisam ser pagos ou ao preenchimento dos formulários previstos na legislação, exigido por órgãos ou repartições públicas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8297317163391741197-5685021131966375373?l=ceconuberlandia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/feeds/5685021131966375373/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/2011/10/tecnico-em-contabilidade.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default/5685021131966375373'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default/5685021131966375373'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/2011/10/tecnico-em-contabilidade.html' title='Técnico em Contabilidade'/><author><name>CECON Uberlândia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14254599033677804890</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8297317163391741197.post-5378624300429686632</id><published>2011-10-01T10:26:00.000-07:00</published><updated>2011-10-16T13:07:21.708-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><title type='text'>Técnico em Segurança do Trabalho</title><content type='html'>Este profissional é uma necessidade de quase todas as empresas. O detentor de conhecimento nesta área estará apto a desenvolver projetos para redução de riscos de acidente, controle da preservação ambiental, conservação de equipamentos e maquinário. Além disso, terá capacidade para avaliar diretrizes que proporcionem maior nível de conforto nas relações humanas.&lt;br /&gt;&lt;table border="1" cellspacing="1" id="tblPetroquimicaDisciplinas" rules="all" style="border-bottom-color: black; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-left-color: black; border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: black; border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: black; border-top-style: solid; border-top-width: 1px; height: 18px;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr align="center" id="TableRow1" style="background-color: white; border-bottom-color: black; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-left-color: black; border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: black; border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: black; border-top-style: solid; border-top-width: 1px; font-weight: bold;"&gt;&lt;td id="TableCell1"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;Nº&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell2"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;COMPONENTES CURRICULARES&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell3"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;AULAS SEMANAIS&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell4"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;AULAS SEMESTRAIS&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow2"&gt;&lt;td align="center" colspan="4" id="TableCell5"&gt;&lt;b&gt;MÓDULO PROTEÇÃO E PREVENÇÃO&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow3"&gt;&lt;td id="TableCell6"&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell7"&gt;Prevenção e Combate a Sinistros&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell8"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell9"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow4"&gt;&lt;td id="TableCell10"&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell11"&gt;Psicologia do Trabalho e Ética Profissional&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell12"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell13"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow5"&gt;&lt;td id="TableCell14"&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell15"&gt;Segurança do Trabalho&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell16"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell17"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow6"&gt;&lt;td id="TableCell18"&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell19"&gt;Legislação e Normas Técnicas&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell20"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell21"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow8"&gt;&lt;td id="TableCell26"&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell27"&gt;Sistema de Gestão Ambiental&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell28"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell29"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow7"&gt;&lt;td align="center" colspan="4" id="TableCell33"&gt;&lt;b&gt;MÓDULO EDUCAÇÃO PARA A SEGURANÇA&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow11"&gt;&lt;td id="TableCell22"&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell23"&gt;Medicina do Trabalho&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell24"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell25"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow12"&gt;&lt;td id="TableCell38"&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell39"&gt;Higiene do Trabalho&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell40"&gt;08&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell41"&gt;160&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow13"&gt;&lt;td id="TableCell42"&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell43"&gt;Análise de Riscos&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell44"&gt;06&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell45"&gt;120&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow14"&gt;&lt;td id="TableCell46"&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell47"&gt;Direito Previdenciário e Acidentes&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell48"&gt;02&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell49"&gt;40&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow16"&gt;&lt;td id="TableCell50"&gt;11&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell51"&gt;Estágio Curricular Supervisionado&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell52"&gt;--&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell53"&gt;100&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow9"&gt;&lt;td align="center" colspan="4" id="TableCell35"&gt;&lt;b&gt;MÓDULO GESTÃO EM SEGURANÇA&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow17"&gt;&lt;td id="TableCell54"&gt;12&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell55"&gt;Ergonomia&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell56"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell57"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow18"&gt;&lt;td id="TableCell58"&gt;13&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell59"&gt;Organização do Processo de Trabalho&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell60"&gt;04&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell61"&gt;80&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow21"&gt;&lt;td id="TableCell66"&gt;14&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell67"&gt;Gestão da Segurança&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell68"&gt;06&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell69"&gt;120&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow22"&gt;&lt;td id="TableCell76"&gt;15&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell77"&gt;Atendimento a Emergência em Sistema de Risco&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell78"&gt;06&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell79"&gt;120&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr id="TableRow10"&gt;&lt;td id="TableCell30"&gt;15&lt;/td&gt;&lt;td id="TableCell31"&gt;Estágio Curricular Supervisionado&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell32"&gt;--&lt;/td&gt;&lt;td align="center" id="TableCell34"&gt;100&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Objetivo de seu trabalho&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Supervisionar as atividades ligadas á segurança do trabalho, visando assegurar condições que eliminem ou reduzam ao mínimo os riscos de ocorrência de acidentes de trabalho, observando o cumprimento de toda a legislação pertinente, que regulam a matéria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suas metas são:&lt;br /&gt;- Promover inspeções nos locais de trabalho, identificando condições de perigo, tomando todas as providências necessárias para eliminar estas situações de riscos, bem como treinar e conscientizar os funcionários quanto a atitudes na segurança do trabalho.&lt;br /&gt;- Preparar programas de treinamento sobre segurança do trabalho, incluindo programas de conscientização e divulgação de normas de segurança, visando ao desenvolvimento de uma atitude preventiva nos funcionários quanto à segurança do trabalho.&lt;br /&gt;- Determinar a utilização pelo trabalhador dos equipamentos de proteção individual (EPI), bem como indicar e inspecionar equipamentos de proteção contra incêndio, quando as condições assim o exigirem, visando à redução dos riscos à segurança e integridade física do trabalhador, bem como os equipamentos de proteção coletiva do trabalho (EPC).&lt;br /&gt;- Colaborar nos projetos de modificações prediais ou novas instalações da empresa, visando a criação de condições mais seguras no trabalho, bem como todo sistema de ergonomia no trabalho.&lt;br /&gt;- Pesquisar e analisar as causas de doenças ocupacionais e as condições ambientais em que ocorreram, tomando as providências exigidas em lei, visando evitar sua reincidência, bem como corrigir as condições insalubres causadoras dessas doenças.&lt;br /&gt;- Promover campanhas, palestras e outras formas de treinamento com o objetivo de divulgar as normas de segurança e higiene do trabalho individual e coletiva, bem como para informar e conscientizar o trabalhador sobre atividades insalubres, perigosas e penosas, fazendo o acompanhamento e avaliação das atividades de treinamento e divulgação.&lt;br /&gt;- Supervisionar os serviços de cantina e refeitórios, vigilância e portaria, visando garantir o bom atendimento ao público interno e visitantes, bem como a sua segurança.&lt;br /&gt;- Distribuir os equipamentos de proteção individual (EPI), bem como indicar e inspecionar equipamentos de proteção contra incêndio, quando as condições assim o exigirem, visando à redução dos riscos à segurança e integridade física do trabalhador, bem como todos os Equipamentos de Proteção Coletivas (EPC).&lt;br /&gt;- Colaborar com os componentes da CIPA em seus programas, estudando suas observações e proposições, visando a adotar soluções corretivas e preventivas de acidentes do trabalho, seja individual ou coletivo.&lt;br /&gt;- Levantar e estudar estatísticas de acidentes do trabalho, doenças profissionais e do trabalho, analisando suas causas e gravidade, visando a adoção de medidas preventivas, para evitar que se repitam.&lt;br /&gt;- Elaborar planos para controlar efeitos de catástrofes, criando as condições para combate a incêndios e salvamento de vítimas de qualquer tipo de acidente, pela forma de treinamentos constantes.&lt;br /&gt;- Preparar programas de treinamento, admissional e de rotina, sobre segurança do trabalho, incluindo programas de conscientização e divulgação de normas e procedimentos de segurança, visando ao desenvolvimento de uma atitude preventiva nos funcionários quanto à segurança do trabalho, pois a vida e a saúde, também representam patrimônio da empresa.&lt;br /&gt;- Prestar apoio à CIPA e SIPAT, organizando as atividades e recursos necessários, semestralmente.&lt;br /&gt;- Avaliar os casos de acidente do trabalho, acompanhando o acidentado para recebimento de atendimento médico adequado, processando avaliar as suas causas.&lt;br /&gt;- Realizar inspeções nos locais de trabalho, identificando condições de perigo, tomando todas as providências necessárias para eliminar as situações de riscos, bem como treinar e conscientizar os funcionários quanto a atitudes de segurança no trabalho, sempre que possível.&lt;br /&gt;- Conscientizar e demonstrar, a direção da empresa, da necessidade e obrigatoriedades de EPI e EPC mais moderno.&lt;br /&gt;- Deverá sempre:&lt;br /&gt;&lt;div style="margin-left: 10px;"&gt;01) Manter o fichário de EPI, EPC&amp;nbsp; e extintores de incêndio atualizados;&lt;br /&gt;02) Manter atualizados os quadros setoriais de acidentes; bem como suas causas;&lt;br /&gt;03) Orientar o trabalhador quanto ao uso do EPI e do EPC;&lt;br /&gt;04) Acompanhar acidentados ao Pronto Socorro e emitir CAT.&lt;br /&gt;05) Fazer exames audiométricos e outros necessários;&lt;br /&gt;06) Comunicar ao Depto. Pessoal sobre a estabilidade de acidentados e suas causas;&lt;br /&gt;07) Dar suporte técnico à CIPA e coordenar a realização da SIPAT semestralmente;&lt;br /&gt;08) Preparar documentos e programas exigidos pela legislação do trabalho;&lt;br /&gt;09) Elaborar mapa de riscos, bem como evitar;&lt;br /&gt;10) Dar de si tudo para evitar acidentes na empresa.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8297317163391741197-5378624300429686632?l=ceconuberlandia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/feeds/5378624300429686632/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/2011/10/tecnico-em-seguranca-do-trabalho.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default/5378624300429686632'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8297317163391741197/posts/default/5378624300429686632'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ceconuberlandia.blogspot.com/2011/10/tecnico-em-seguranca-do-trabalho.html' title='Técnico em Segurança do Trabalho'/><author><name>CECON Uberlândia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14254599033677804890</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
